¡Hola Luneros!

¡Hola Luneros!
Somos Marina y Miriam, estudiantes de Magisterio Infantil de la Universidad de Alicante.
Este blog es una práctica de la asignatura Desarrollo Curricular y Aulas Digitales en Educación Infantil.

Nuestra Luna Lunera va dirigida a niños y niñas de 2-3 años.
En el blog encontraréis una gran variedad de recursos educativos, información de interés, imágenes, vídeos, etc.¡ Todo lo que queráis encontrar y mucho más!

Os animamos a soñar con nosotras y a convertiros en unos verdaderos Luneros lunáticos ;)

¡¡Besitos!!

Friday, October 12, 2012

¡Viajamos al Espacio!

¡Buenas tardes Luneros y Luneras!
Hoy nuestros alumnos y alumnas han interactuado con el mundo espacial junto a Pocoyó y sus amigos. Después, nos hemos puesto manos a la obra para convertir, poco a poco, el aula en un pequeño Espacio personalizado.


Para comenzar, realizamos un visionado de un video en el cual, Pocoyó y sus amigos estaban perdidos en el Espacio .


Por suerte ellos han conseguido volver a casa, pero nuestros pequeños alumnos ¡¡no querían volver a casa sin visitar el Espacio!!, entonces llamamos a los compañeros y compañeras de 4 y 5 años y con su ayuda, conseguimos convertir en aula en el lugar que todos deseaban.

Los más pequeños han sido los encargados de poner las estrellas en el cielo. Mientras, los niños y niñas de 5 años hinchaban globos con ayuda de las maestras, Marina y Miriam. Estos globos serían los planetas y el Sol.



Cuando todo estaba listo, pegamos los globos en el gran cielo, y este fue el resultado: 


Pero todos los niños notaron la ausencia de algo muy especial y que todas las noches ven por la ventana de su habitación: La Luna.

Como no era menos, rápidamente comenzamos a pensar cómo era la luna, de qué color y cual es su tamaño. Todos coinciden en que la Luna es muy grande, pues todos la recuerdan cuando está llena y graaaaaande. Nos pusimos en marcha, sacamos de los cajones las temperas y los folios y comenzamos con la tarea

Todos los alumnos mancharon sus manos con pintura de dedos y dejaron la marca de sus manos en un folio. Era la hora de volver a casa, así que fue tarea de las maestras la conclusión del trabajo: pegamos cada uno de los folios en una Luna gigante que habíamos dibujado. La sorpresa de los niños sería al día siguiente, cuando al volver a clase se encontrarán con ella. 



Fuente: YouTube

Adiós Caca, Adiós Pipí.


¡Hola Luneros y Luneras!


La entrada de hoy la vamos a dedicar al control de esfínteres. Si, si, eso que tanto aterra a los más pequeños e incluso a los padres y madres.


Por ello, vamos a proceder a explicar en qué consiste para los niños y niñas controlar el pipí y la caca y que podemos hacer para ayudarles. ¡Vamos allá!



El control de esfínteres está relacionado con la maduración psicológica de los niños y de las niñas. Entre los 2-3 años de edad van descubriendo que son personas diferentes a papá y a mamá y que pueden manipular el entorno e interiorizar cosas de él mediante el aprendizaje, las emociones o la ingestión de comida. Además se dan cuenta que pueden exteriorizar las cosas a través de las emociones, el lenguaje y de una forma más física como el pipí y la caca. 


Así, empiezan a comprender que el pañal mojado o con caca no forma parte realmente de su cuerpo y comienzan a entender, poco a poco, que el pipí y la caca se separan de ellos para ir a otro lado. 



Como es lógico, esto al principio los asusta porque simboliza la pérdida de algo que es suyo. Por eso es aconsejable empezar por el orinal  ya que les permite girarse, levantarse y conocer lo que su cuerpo ha expulsado, saber dónde va y quedarse tranquilos al comprobar que a ellos no les ha ocurrido nada al desprenderse de la caca y el pipí.





En cuanto a la edad de control, no existe, una exacta. A los 18-24 meses los niños y niñas son capaces de advertir a sus padres con antelación que quieren ir al baño. Alrededor de los 2 años y medio, aprenden a obrar por si mismos y se inicia el control nocturno. Esto se conseguirá alrededor de los 4-5 años. Por ello, si al entrar en la escuela aún no controlan, ¡Que no cunda el pánico!


¿Cómo ayudarles?



  • Respetar sus tiempos.
  • Esto significa ser respetuosos, no enfadarse, no regañarles.
  • Permitir su maduración Psicológica. 
  • Hablar del tema.
  • Decirles dónde va a parar la caca y el pipí, cómo lo hace papá y mamá, los animales, que empiecen a llamar a los excrementos por su nombre, las sensaciones que experimentar al tener el pañal mojado,etc.
  • Dejarles elegir donde hacerlo.
  • Poner a su disposición los calzoncillos, las bragas, ropa cómoda, el orinal, el váter, el pañal.



Para finalizar, queremos recomendarles un álbum educativo, "Adiós Cacas, Adiós" de Sergi Càmara.  Esta historia está protagonizada por un niño llamado Dani, el cuál tiene miedo al ir al baño y desprenderse de la señora Caca. 
Este álbum ilustrado contiene además una guía para padres que resultará muy útil para poder superar esta etapa de la manera más natural y bonita posible. 


Fuente: Operación pañal: control de esfínteres v.2
http://www.bebesymas.com/consejos/operacion-panal-v2-el-control-de-esfinteres-ii

Tuesday, October 2, 2012

La Luna...

¿Os habeis dado cuenta que la Luna no siempre es redonda? A veces es delgada, otras redonda, y en otras ocasiones está escondida. Esto es lo que se conoce como las fases de la Luna. 
Con esta poesía pretendemos que los niños, de manera bonita y sencilla, comprendan estas fases y el nombre que recibe cada una.





Fuente: Colorear y aprender: poema infantil de la luna con dibujos para niños
http://colorearyaprender.com/poema-infantil-de-la-luna-con-dibujos-para-ninos